蒙氏数学大班整10加整10减教学活动反思

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    《不进位加法》大班教案 竖式计算加法例子解析35+43 解题思路：两个加数的个位对齐，再分别在相同计数单位上的数相加，相加结果满10则向高位进1，高位相加需要累加低位进1的结果。从而发现交换加号前后两个数的位置，得数不变的规律。（加法交换律） 幼儿作业 现在圣诞老人又要来变礼物...--教师带领幼儿...

    adminadmin 2024.04.25 43浏览 0
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