蒙氏数学大班整10加整10减教学活动反思,幼儿园大班整10加整10减教案

《不进位加法》大班教案

竖式计算加法例子解析35+43 解题思路：两个加数的个位对齐，再分别在相同计数单位上的数相加，相加结果满10则向高位进1，高位相加需要累加低位进1的结果。

从而发现交换加号前后两个数的位置，得数不变的规律。（加法交换律） 幼儿作业 现在圣诞老人又要来变礼物...--教师带领幼儿随着音乐开展《芭蕉扇》游戏活动。

《两位数减法》大班教案2 活动目标 两位数加一位数口算不进位加法 引导幼儿掌握口算两位数加一位数的不进位加法的方法并能正确地进行口算。

幼儿园大班蒙氏数学教学反思怎么写

1、教学反思 通过这节课，幼儿了解了5的分解。知道了5的4种分法。幼儿在整个活动中，都很积极的动手操作。在操作中发现知识。同时也培养了幼儿对数学活动的兴趣，锻炼了幼儿的动手操作能力。

2、作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

3、那要怎么写好教案呢？以下是我收集整理的幼儿蒙氏数学大班教案，希望能够帮助到大家。 幼儿蒙氏数学大班教案1 活动名称：排序 活动目标： 感知长短，并学会从长（短）到短（长）的顺序排列，蒙氏数学排序教案。

4、在传统的幼儿园数学教学中，“0”的教学常常被忽视，而在蒙氏教学中，“0”的教育格外重视。

5、根据幼儿对内容的熟悉程度，拍手的速度由慢到快。

6、aoe三个声母是幼儿最先要学会的韵母，也是具有代表性的三个韵母，上一堂课幼儿已经学习好了a，这两节课就要让幼儿学习好oe，知道oe怎么读，怎么用，怎么写。 课时目标：学会oe两个单韵母，在教师指导下正确认读带调的3个单韵母。